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關(guān)于第二屆教師教案評比活動(dòng)通知

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  • 時(shí)間:2010-04-27

各處、二級學(xué)院:

教案是任課教師對選用教材及相關(guān)資料理解吸收的成果,是課堂教學(xué)的基本依據(jù),也是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶、教學(xué)組織能力和教學(xué)思想的體現(xiàn)。為進(jìn)一步提高和規(guī)范教師教案編寫水平,促進(jìn)我院任課教師重視教案的編寫,適時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果,經(jīng)學(xué)院研究,定于5月份在全體任課教師中開展教案評比活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、教案要求

需提交本學(xué)期一門課程的完整紙質(zhì)教案。

二、評選過程

(一)評選方式

采用部門推薦和隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式。

(二)參評教師名額分配

1.外語學(xué)院:推薦9人,隨機(jī)抽取9人(含外籍教師);

2.經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院:推薦4人,隨機(jī)抽取4人;

3.信息工程學(xué)院:推薦2人,隨機(jī)抽取2人;

4.人文藝術(shù)學(xué)院:推薦3人,隨機(jī)抽取2人;

5.學(xué)生工作處:推薦1人,隨機(jī)抽取1人;

6.教務(wù)處、繼續(xù)教育學(xué)院、圖書館:共隨機(jī)抽取3人。

(三)參評教師的確定

各處、二級學(xué)院參照《山東外國語職業(yè)學(xué)院教案評比細(xì)則》(見附件),經(jīng)過初評,521日前將本部門推薦教師名單報(bào)教務(wù)處;教務(wù)處于524日向各部門公布隨機(jī)抽選參評教師名單。

(四)參評教案報(bào)送

各處室、二級學(xué)院于525日將參評教師的紙質(zhì)教案報(bào)送教務(wù)處。

三、評比細(xì)則(見附件)

四、活動(dòng)評審

學(xué)院成立教案評審小組,負(fù)責(zé)教案評選,評審小組名單如下:

? : 程花林

副組長:何集體

? : 孔慶榮 ?王興南 ??韓廷武 ?楊桂玲

姜云臣 ?張新國 ??羅良武

五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

???(一)設(shè)立一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)六名,優(yōu)秀獎(jiǎng)十名,并根據(jù)各部門提交教案的質(zhì)量評出組織獎(jiǎng)一名。

(二)屆時(shí)教務(wù)處組織獲獎(jiǎng)教案展覽,供教師觀摩學(xué)習(xí)。

?

附件:山東外國語職業(yè)學(xué)院教案評比細(xì)則

????????????????????????????? 教務(wù)處

?????????????????????? 年四月二十六

附:

山東外國語職業(yè)學(xué)院教案評比細(xì)則

課程名稱:????????? ???適用專業(yè):??????? ?????教師姓名:

序號

評估指標(biāo)

A

B

C

等級

評分

備 注

1

教學(xué)目的、要求(15分)

教學(xué)目的明確,教學(xué)要求恰當(dāng)、具體(11-15分)

教學(xué)目的較明確,教學(xué)要求較適當(dāng)(6-10分)

教學(xué)目的不明確,教學(xué)要求不準(zhǔn)確

1-5分)

?

?

2

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(15分)

緊扣大綱,明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(11-15分)

基本明確重點(diǎn)和難點(diǎn)(6-10分)

重點(diǎn)和難點(diǎn)不夠明確(1-5分)

?

?

3

教學(xué)過程設(shè)計(jì)(15分)

教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊湊、完整有創(chuàng)意(11-15分)

授課內(nèi)容提要較緊湊,時(shí)間分配較合理

6-10分)

授課內(nèi)容提要不完整,時(shí)間分配不合理(1-5分)

?

?

4

專業(yè)術(shù)語教學(xué)用語(15分)

專業(yè)術(shù)語、教學(xué)用語正確(11-15分)

專業(yè)術(shù)語、教學(xué)用語基本正確(6-10分)

專業(yè)術(shù)語、教學(xué)用語不夠準(zhǔn)確(1-5分)

?

?

5

教學(xué)方法、手段(15分)

教學(xué)方法手段運(yùn)用恰當(dāng)(11-15分)

教學(xué)方法手段運(yùn)用較恰當(dāng)(6-10分)

教學(xué)方法手段運(yùn)用不夠恰當(dāng)(1-5分)

?

?

6

教案書寫(15分)

教案書寫文字整齊,條理清楚(11-15分)

教案書寫文字較整齊,條理較清楚(6-10分)

教案書寫文字潦草,條理不清楚

1-5分)

?

電腦打印教案最高可評為B

7

作業(yè)或思考題布置(10分)

按照教學(xué)內(nèi)容布置作業(yè)或思考題(8-10分)

布置了作業(yè)或思考題(5-7分)

未布置作業(yè)或思考題(1-5分)

?

?

總評分(分)

?

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