?????? 此次培訓工作本著以加強職業道德建設為核心，以科研為先導，以提高教師綜合素質為重點的原則，幫助新任教師樹立正確的教育教學觀和學生觀，形成合理的知識結構，成為教學基本功扎實、師德水平高尚、綜合素質高、科研能力強的師資團隊。在培訓期間，學院組織所有新任教師集中學習了教育法規及各項規章制度，培養他們的敬業精神和合作意識；同時，還組織了教育教學技能培訓，提高了新任教師的教學能力和授課質量。

?????? 整個培訓活動采用集中學習與分組討論，自學與相互學習相結合的方法，由教學帶頭人和優秀教師結合自己的教學經歷，進行示范教學。聽課結束后，所有新任教師進行了試講，并現場提出了改進的意見和建議。

?????? 這次崗前培訓緊張而有序，嚴密而細致，對于促進新任教師的專業化發展，形成一支結構合理、素質全面的師資隊伍起到了重要作用。