為深入落實《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》《國家職業教育改革實施方案》《教育部山東省人民政府關于整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地的意見》等文件精神，進一步深化產教融合，創新人才培養模式和教學模式，彰顯辦學特色，提升學校的辦學水平和服務能力，本學期我校啟動了產教融合項目運營工作。

為推進工作進程，加快項目落地，7月1日上午，在山外9號書咖，我校組織開展了產教融合項目運營推進會。執行校長杜琳，副校長程花林、韓磊、孔慶榮出席會議，人事處、教務處、科研處、財務處等有關職能部門負責人及各教學單位主要負責人共25人參加會議。

會上，管控與評估管理中心主任助理、網絡管理中心主任王斌向與會人員共享了校內現有的、可供開展產教融合的項目，并立足自身企業管理經驗分享了行業企業對高等職業院校人才培養的需求。信息工程學院副院長李婭以2019級計算機網絡技術專業為例，分享了《綜合布線技術》課程實施產教融合的落地方案。方案基于產教融合項目運營的思路對課程進行了系統設計，方案將真實項目引入課程教學，將教學場地搬到施工現場，將網絡中心工作人員列為項目指導教師。學生邊學習邊實踐，在項目運行過程中開展課程輪訓，提高實踐能力；專業課教師帶隊完成項目，既是項目的指導和策劃者，也是項目的一線參與者。該項目已經啟動并準備于今年暑假期間繼續推進。

執行校長杜琳對信息工程學院的落地方案給予了充分肯定，并對項目實施過程中存在的困難予以協調解決。她指出，信息工程學院要制定更詳細具體的落地方案，切實將項目組織好、運營好，讓師生學有所獲；要以真實項目的植入為推動，進一步推進課程在教學內容、教學方法和模式的改革創新。她要求，其他各學院也要拓寬思路，立足自身的專業優勢和基礎，積極尋找與專業建設有關聯、與人才培養目標一致、師生參與度高、對培養模式和教學模式有促進作用、有前景的項目，將真實項目融入教學過程，真正實現課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接。

本次會議進一步解放了思想，拓寬了工作思路，對進一步明確產教融合項目運營的實施路徑，推進項目實施具有積極的意義。（教務處）