深化產教融合是解決企業人才需求與高校人才供給脫節問題的有效途徑，為進一步推進產教融合，提高實踐能力，信息工程學院本學年2019級計算機網絡技術專業與山東眾生數據技術股份有限公司合作開展產教融合合作，成立信息工程學院2019級計算機網絡技術專業產教融合班。

截至11月初，產教融合班參與了日照市商業學校、山外校園網絡搭建與維護工作，完成了實訓樓機房、辦公樓、學生公寓、商業學校的網絡運維，監控設備的搭建和維護，人臉識別系統的運維，信息學奧賽網絡及設備維護等任務。22個小組，124名學生，出任務45次，提供運維服務約900小時。

經過半個多學期的項目實踐，在完成課堂教學任務的同時，學生們逐漸適應了產教融合的教學模式，積極主動的參與到實踐項目中，為日照市商業學校的網絡按時開通和學校校園網絡的正常運行提供了保障。

產教融合教學模式，通過將課堂學習任務帶入具體項目中，一方面鞏固學生學習的課本理論知識，另一方面也將課堂知識真正應用到實際的項目中，做到了“教、學、做”一體。該模式解決了正常授課模式中，練習機會少、實踐機會少等問題，用真實的項目、具體的工作讓學生們得到了實踐和鍛煉，真正做到了以項目為平臺，從學校起步，在實踐中培養學生們服務社會的能力。

產教融合的教學模式，是對我校落實國家關于產教融合等文件精神，進一步深化產教融合，創新人才培養模式和教學模式，彰顯我校辦學特色的具體實踐。為下一步提升學校的辦學水平和服務能力拓寬了工作思路，對進一步明確產教融合實施路徑具有積極的意義。（信息工程學院）