為做好新一輪專業人才培養方案的修訂工作，7月30日，我校邀請常州機電職業技術學院教務處處長吳榮教授來校做專題報告。

上午，吳榮以《以始為終 以行致知——基于成果導向理念的職業教育專業、課程、教學與評價》為題作專題報告。副校長程花林出席活動，各學院院長、副院長、本專科專業負責人、骨干教師代表，公共教學部、馬克思主義學院負責人、教研室主任，教務處人員共120人參加活動。

吳榮長期從事高職教育研究，在成果導向教育、項目課程改革、混合式教學模式、課堂有效教學結構、教學內部質量保障體系建設等方面研究和實踐成果豐富。報告持續三個多小時。他用通俗易懂的案例解讀成果導向教育的核心概念與內涵，詮釋成果導向教育的通用實踐領域，梳理“成果導向”與“工作過程導向”的概念、關聯與區別，厘清了專業培養面向、培養目標、培養規格之間的邏輯關系，闡述了如何運用成果導向教育開發職業教育專業人才培養方案，如何基于成果導向教育做好職業教育課程目標、課程內容與教學評價等方面的設計。

講座內容豐富，信息量大，既有宏觀層面的梳理，也有微觀層面的闡釋，理論上有高度，思想上有深度，實踐上有指導，進一步明確了基于成果導向教育修訂專業人才培養方案的方法和路徑，對我校正在開展的專業人才培養方案修訂工作具有積極的指導作用。

下午，吳榮與信息工程學院教師在行政樓二樓會議室召開座談會，共同探討成果導向教育實施過程中的難題和解決方案，在深入探討的基礎上，幫助老師們理清思路，化解疑難，座談會氣氛熱烈。老師們表示，通過座談對上午專題報告的內容有了進一步理解，更加明確了成果導向教育的核心價值，接下來他們也會立足課程特點完善教學策略及評價方式，進一步提高課堂教學效果，提高課程教學目標的達成度。

此次活動是新一輪專業人才培養方案修訂工作的環節之一。各專業將在深入學習、調研的基礎上，陸續開展好修訂、論證等后續工作。（教務處）