3月15日，我校組織開展第九屆輔導員素質能力大賽。大賽分“主題班會”“細說班情”兩個專項比賽，各學院推選的28名輔導員參加比賽。校長助理馬章勤出席活動，學生工作處、團委及各學院學生管理人員、全體專職輔導員參加活動。

“主題班會”專項比賽首次以現場模擬的形式進行，要求主題鮮明、設計合理、形式新穎、表達流暢，既要正確解讀形勢政策、文件精神，還要具備“八有”（有高度、有深度、有層次、有條理、有聯動、有互動、有溫度、有感染力）標準。參賽選手通過命題和自擬的方式確定主題，由專業評委和20名學生代表共同打分。參賽選手緊扣主題，聚焦社會主義核心價值觀、學風建設、文明校園等內容，現場模擬主題班會，充分展示了輔導員的思想政治工作能力和育人水平。

“細說班情”專項比賽要求參賽選手對所帶班級的班情學情進行全面、細致、準確的分析，班級建設思路清晰，符合班級學生特點；班級案例表述簡明扼要，有針對性和代表性。同時，要對帶班工作有創新性和對自身存在問題的剖析。輔導員們在比賽中講方法、談經驗、說感想、話未來，展現了對所帶班級的熟悉程度以及對班級管理工作的總結思考，有力促進了班級“精致化管理”的成效。

比賽歷時一天，經過激烈角逐，最終評出“主題班會”專項比賽一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名、優秀獎3名，“細說班級”專項比賽一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，優秀獎7名。信息工程學院、國際教育學院獲得優秀組織獎。

賽后，馬章勤作總結講話。他對此次比賽的組織形式、選手們的優秀表現和各學院的積極籌備給予充分肯定。他指出職業教育大發展形勢下，山東省職教高地建設為職業本科學校發展帶來重大發展機遇。輔導員要結合新《職業教育法》，從自身工作出發，主動承擔起高素質技術技能人才思想政治教育的使命和責任。他根據學校2023年重點工作部署對輔導員隊伍提出明確要求。一是要加強政策理論學習，緊跟國家形勢和學校發展步伐，提升理論知識儲備。二是要加強專業技能學習，提升自身素質，提高業務能力。三是要對標對表學習，盡早明確專業發展方向和自身差距，做好職業規劃。四是要抓好日常工作，加強學風建設。五是要向學生學習，善于發現學生的優點，啟發工作創意。

我校第九屆輔導員素質能力大賽的成功舉辦，為輔導員搭建了交流工作案例、互相學習提高、展示個人風采的平臺，達到了以賽帶練、以賽代訓、以賽促學、以賽促建的目的。

學校始終堅持以立德樹人為根本，把輔導員隊伍建設作為重點工作，通過比賽培育、工作室建設、課題研究、學習考察等方式，多措并舉，持續為輔導員提供發展平臺，進一步拓寬視野、提升素質、夯實能力，不斷推進輔導員隊伍專業化、職業化發展。（學生工作處）