近日，山東省職業技術教育學會發布了《關于公布2023年度職業教育提質培優工程項目評選(立項)結果的通知》，我校17個項目入選。

4項課題立項

《“科教融匯”背景下職業本科企業數字化管理專業人才培養模式創新研究》等4項課題圍繞科教融匯、人才培養、產教融合、課堂改革、“雙師型”教師隊伍建設等熱點開展研究，為我校專業建設、課程建設和人才培養提供了更多理論和實踐參考。

4部教材獲獎

《職業形象與禮儀》教材獲職業教育優質教材二等獎，《市場營銷實訓手冊》《跨境電子商務》《VBSE跨專業綜合實訓》3部教材獲三等獎。4部教材均由校企合作開發，彰顯了我校教師在職業教育教材建設的思考和探索。

5個教學案例獲獎

我校此次提報的5個優秀教學案例全部獲獎，其中一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項。教學案例涉及專業（群）建設、人才培養模式改革、課程思政、崗課賽證融通育人模式等領域，充分彰顯了我校教師在教學改革方面的探索和成效。

3個課堂教學作品獲獎

《特色農產品全產業鏈數字營銷》獲優質課堂教學一等獎，《幼兒營養教育活動設計與實施》《云過山丘綠茶包裝數字化設計》獲二等獎，體現了學校在課堂教學改革方面的探索和實踐成效。

1個教學資源獲獎

《以“憑”為證，立賬為“簿》獲優質教學資源獎。內容對接新方法、新技術、新工藝、新標準，體現了職業本科財務管理專業在教學資源開發方面的建設成效和特色。

17個項目入選職業教育提質培優工程項目，是我校持續推進職業教育教學改革、強化內涵質量的新成果，體現了我校在專業建設、課程資源建設、“三教”改革等方面的長足進步和顯著成效。下一步，我校將緊密圍繞國家戰略和區域經濟發展需求，以提質培優為目標，持續推進職業教育創新發展，為構建現代化職業教育體系、促進經濟社會發展作出更大貢獻。（教務處、科研處）