教學改革改到深處是課程。課程建設質量直接關系到職業本科人才培養的質量。6月20日下午，第一輪專任教師“說學情·說課程”活動在國際交流中心二樓報告廳舉行。活動邀請校內省級、國家級課程建設項目主持人擔任評委，各學院院長、副院長及專業負責人到場觀摩。

在各教學單位組織全體專任教師“說學情·說課程”活動的基礎上，9個教學單位推薦18位老師參加學校第一輪比賽。參賽教師從課程定位與目標、學情分析、教學內容與分析、教學設計與安排、教學方法與手段、數字化教學場景設計及應用、教學團隊、教學資源、教學評價與考核、教學效果與反饋、教學特色與創新、下一步課改思路等方面作說課匯報。

比賽現場氣氛熱烈，參賽教師精神飽滿，認真投入。信息工程學院院長李婭代表評委作點評。評委們一致認為，本次活動呼應學校“金課”建設，聚焦課改，進一步深化對職業本科課程建設邏輯的理解，對深化職業本科“三教”改革具有積極意義。同時建議參賽教師圍繞課程教學目標的達成，進一步研究職業崗位，優化教學內容，設計考核方式，研究數字化教學場景的設計及應用，提高課程教學效率和效果。

經評選，公共教學部邵燕燕、馬克思主義學院董桂萍、信息工程學院張鵬、國際商學院邵勛勛4位老師獲一等獎；國際教育學院楊蕾、馬克思主義學院牟慧欣、信息工程學院郭亞森、外語學院曾涵月、文化創意與旅游學院馬寶杰和張高風6位老師獲二等獎；智能科學與控制工程學院呂娟娟和張曉靜、公共教學部滕兆運、國際教育學院張永梅、財會金融學院賈昌萍和陳馨然、外語學院徐穎、國際商學院徐燕8位老師獲三等獎。

開展“說產業·說融合·說專業·說學情·說課程”“五說”活動是今年“精致山外”建設的一項重點工作，旨在進一步提高專業與產業、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程的對接度，提高職業本科人才培養的適應性。本學期，我校已組織開展學院院長“說產業、說融合”及第一輪專業負責人“說專業”活動。本次活動是“五說”活動的組成部分。“說學情·說課程”活動覆蓋全體專任教師。第二輪活動將于9月繼續開展。（教務處、各教學單位）