????張伯禮有一個(gè)堅(jiān)定的信念：繼承發(fā)展祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥，為人民群眾的健康服務(wù)。這個(gè)信念使他以驚人的毅力潛心教書育人，忘我救死扶傷，勇攀科研高峰。為了這個(gè)信念，他執(zhí)著一生，將畢生心血傾注在中醫(yī)藥事業(yè)上。
——題記
張伯禮擁有多個(gè)頭銜，也肩負(fù)著更多責(zé)任，中國(guó)工程院院士，教授、博士生導(dǎo)師，全國(guó)名中醫(yī)，天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，中國(guó)工程院醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)部主任，第十一至十三屆全國(guó)人大代表，國(guó)家“重大新藥創(chuàng)制”專項(xiàng)技術(shù)副總師、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科中醫(yī)內(nèi)科學(xué)科帶頭人、教育部中醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員（2013-2017）、第十一屆藥典委員會(huì)副主任、世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)副主席、中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、世界華人中醫(yī)醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)……在一個(gè)個(gè)崗位上，他兢兢業(yè)業(yè)地工作，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
張伯禮從事心腦血管疾病防治和中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究40余載，迄今已承擔(dān)并完成了國(guó)家及省部級(jí)科研項(xiàng)目40余項(xiàng)，榮獲包括國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)在內(nèi)的國(guó)家獎(jiǎng)7項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)11項(xiàng)，國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，授權(quán)專利20余項(xiàng)，SCI收錄論文80余篇，主編專著20余部。他曾獲何梁何利基金獎(jiǎng)、吳階平醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)中醫(yī)藥杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、樹蘭醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家……面對(duì)這些榮譽(yù)，他總是說，“我只是一名普通的中醫(yī)藥教育工作者，是黨和國(guó)家培養(yǎng)出來的，有責(zé)任繼承和發(fā)展好中醫(yī)藥學(xué)。”
培養(yǎng)出一批超過我的學(xué)生
張伯禮是天津中醫(yī)學(xué)院的首屆碩士研究生。在當(dāng)年艱苦的學(xué)習(xí)條件下，老師們不講條件、不計(jì)報(bào)酬、甘于奉獻(xiàn)。正是在這種精神的熏陶下，1982年畢業(yè)后，他決心留校，成為一名教師。面對(duì)教室里一張張渴望知識(shí)的面孔，他深感肩上責(zé)任沉重。從被人稱為老師的那一天起，教師的使命便在他的心中刻上烙印，伴隨著母校給予的“天中情懷”精神，讓他在今后的教育生涯中，舍己為人、忘我工作，傾注畢生心血。
在他看來，教師就是階梯，可以讓更多學(xué)生不斷發(fā)展向上。因此，他的課程一般都安排在晚上，既不耽誤工作，也不影響學(xué)生的課程。晚上不吃晚餐是常事，有時(shí)身體吃不消，就吃幾塊巧克力，再喝上一杯熱茶，然后繼續(xù)講課。
郭利平博士至今仍清楚地記得，那年學(xué)校購(gòu)入一臺(tái)用全血檢測(cè)血小板聚集性的新儀器，為摸索實(shí)驗(yàn)條件，建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，需要新鮮血液進(jìn)行反復(fù)測(cè)試。主持這項(xiàng)測(cè)試的張伯禮，先后8次抽取自己的血用來測(cè)試，深深感動(dòng)了學(xué)生們。他教導(dǎo)學(xué)生們勇于在實(shí)踐中鍛煉才能、提高本領(lǐng)，做對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。他培養(yǎng)的3位博士撰寫的論文，先后被評(píng)為全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文，而全國(guó)中醫(yī)藥領(lǐng)域也僅有8篇論文獲此殊榮，還有2篇論文獲得提名獎(jiǎng)。學(xué)生們說：“獲獎(jiǎng)看得見，但張老師付出的心血誰知有多少。他傳給我們知識(shí)，也教我們做人。”他卻說：“學(xué)生們獲獎(jiǎng)比我自己獲獎(jiǎng)都高興，培養(yǎng)出一批超過我的學(xué)生，就是我最大的心愿。”
張伯禮說，醫(yī)學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)精湛的醫(yī)術(shù)，還要樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。他是這樣說的，也是這樣做的。1989年，他帶著學(xué)生王保和、姚遠(yuǎn)去西安參加學(xué)術(shù)會(huì)議。原以為會(huì)議結(jié)束后，買轉(zhuǎn)天早晨的飛機(jī)返津，不耽誤當(dāng)天的門診，沒成想飛機(jī)票沒訂上。“老師，咱晚一天回去行不行？”“咱晚一天沒事，那么多病人豈不是白來一次？”張伯禮態(tài)度堅(jiān)決，當(dāng)機(jī)立斷乘當(dāng)天下午的火車趕回天津。
那天，硬座車廂里異常擁擠，連走道上都站滿了人，水喝不上，廁所去不了。將近20多個(gè)小時(shí)，兩位小伙子都感到有些堅(jiān)持不住。這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)，一直坐在他們身邊的張伯禮，額頭上布滿虛汗，臉色蒼白。看見他們緊張的神情，張伯禮淡淡一笑說：“沒大礙，我頂?shù)米。^一會(huì)兒就好了。”火車終于駛進(jìn)天津站，趕回醫(yī)院后，他一分鐘也沒休息，直接走進(jìn)診室，忙說：“對(duì)不起，讓大家久等了……”王保和說，那一刻他的眼睛濕潤(rùn)了。從此他知道了醫(yī)生該怎么對(duì)待病人，也懂得了什么樣的人才是患者信賴的好大夫。
有人說，張伯禮很“神”，帶出的學(xué)生個(gè)個(gè)出息。原因何在？每當(dāng)有人這樣問時(shí)，他總是笑笑說：“培養(yǎng)中醫(yī)生，一要敬業(yè)；二要有醫(yī)德，大醫(yī)精誠(chéng)，服務(wù)病人；三要學(xué)會(huì)中醫(yī)的辨證思維方式，辨證論治是一門高超的藝術(shù)；四要加強(qiáng)臨床實(shí)踐，倡導(dǎo)問疑精神……”就這樣，這些年張伯禮先后培養(yǎng)了博士后、博士、碩士280余名，分布在五大洲和各省市，他們多數(shù)已成為中醫(yī)藥界的骨干力量。
讓更多中醫(yī)藥人才從這里出發(fā)
早上6點(diǎn)半，在天津市靜海縣團(tuán)泊新城西區(qū)，“勇博勵(lì)志班”的幾百名同學(xué)用整齊劃一的操練開始了新的一天。每天半個(gè)小時(shí)的晨練和20分鐘的晨讀是這個(gè)班雷打不動(dòng)的“必修課”，這份“堅(jiān)持”，是一種特別的磨練。
2009年，在張伯禮的倡導(dǎo)下，以“責(zé)任、堅(jiān)韌、克己、奉獻(xiàn)”為班訓(xùn)的“勇博勵(lì)志班”正式成立。這個(gè)班每年從新生中招收學(xué)員，通過學(xué)生自我組織、自我約束、自我激勵(lì)、自我評(píng)價(jià)的管理模式，磨練學(xué)生成長(zhǎng)成才，讓學(xué)生懂得吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、回報(bào)感恩社會(huì)，修煉提升學(xué)生們的整體素質(zhì)。2015年該班榮獲第八屆全國(guó)高校校園文化建設(shè)成果一等獎(jiǎng)，2018年獲批天津市高校“一校一品”思想政治工作品牌首批建設(shè)項(xiàng)目。
十年來，“加入勇搏、挑戰(zhàn)自我”的信念在全校學(xué)生中傳遞普及。截至2019年底，先后有12356余名學(xué)子在勇搏勵(lì)志班學(xué)習(xí)歷練，有517名同學(xué)獲得了勇搏四星學(xué)子證書、有1944名同學(xué)獲得勇搏三星學(xué)子證書、有2482名同學(xué)獲得勇搏二星學(xué)子證書、有4717名同學(xué)獲得勇搏一星學(xué)子證書。一分耕耘，一分收獲。一大批勇搏學(xué)子經(jīng)受過身心磨礪和意志鍛煉后脫穎而出，754人榮獲市級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)、3358人獲得校級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)，平均每人參與晨練、晨讀1074小時(shí)，參加社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)達(dá)53544人次，累計(jì)服務(wù)時(shí)間183494小時(shí)；90%的學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)，702名同學(xué)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，在我校“十佳大學(xué)生”校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、“岐黃科技獎(jiǎng)學(xué)金”和“天中之星”特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名單，以及保送研究生名單中有80%來自勇搏勵(lì)志班。
為進(jìn)一步激勵(lì)、資助在校家庭困難和立志于中醫(yī)藥發(fā)展事業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，張伯禮先后捐出個(gè)人獲得的“吳階平醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”、“何梁何利獎(jiǎng)”等各類獎(jiǎng)金二百余萬元，設(shè)立“勇搏”基金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
張伯禮常說，一流的醫(yī)生應(yīng)該坐下來會(huì)看病，站起來能演講，閉上眼會(huì)思考，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室能科研。“我給學(xué)生講課時(shí)經(jīng)常提到，同樣的錯(cuò)誤不要犯第二次，因?yàn)槟惴敢淮五e(cuò)誤，可能就會(huì)給患者帶來很多痛苦。所以醫(yī)生要擅于去悟，去思考，去總結(jié)。”為此，他堅(jiān)持院校教育和師承教育相結(jié)合，要求學(xué)生從院校走出去，跟臨床名師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他還特別鼓勵(lì)師生間對(duì)病例的分析討論，創(chuàng)建了“基于案例的討論式教學(xué)——自主式學(xué)習(xí)聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)方法，2009年獲得了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
每年的七月畢業(yè)季，都是張伯禮最幸福也是最辛苦的時(shí)刻。在每年一次畢業(yè)典禮上，他都親自給近三千名畢業(yè)學(xué)子授予學(xué)位，并逐個(gè)握手合影。他說：“人生有些節(jié)點(diǎn)是不能忽略的，我雖然累幾天，但學(xué)生們會(huì)記住這一刻。我希望更多中醫(yī)藥人才從這里出發(fā)，學(xué)有所成，成為讓患者滿意的好大夫。”他滿含著期待和愛的目光，送走一批又一批的本、碩、博畢業(yè)生，用這一儀式感向莘莘學(xué)子們傳遞著“不為良相，則為良醫(yī)”的理念，期待著這些后來者能夠服務(wù)患者，造福人類，把中醫(yī)藥做得更大更強(qiáng)。難怪中醫(yī)藥大學(xué)的師生們說，他們的張校長(zhǎng)是最辛苦的人，也是精力最充沛的人，還是對(duì)學(xué)生最無私關(guān)愛的老師！
讓中醫(yī)藥發(fā)揚(yáng)光大
沒人知道中醫(yī)藥在張伯禮心里的分量到底有多重，但卻知道幾十年如一日，他把所有精力和時(shí)間都用在了中醫(yī)藥的研究和發(fā)展上。他經(jīng)常對(duì)身邊的人說：“我平生最大的理想，就是讓中醫(yī)藥發(fā)揚(yáng)光大。”正因?yàn)槿绱耍簧非蟆o怨無悔。而他沒想到的是，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情，讓他與他熱愛的中醫(yī)藥一道上了“熱搜”。
2020新春時(shí)節(jié)，新冠肺炎疫情爆發(fā)。張伯禮被中央疫情防控指導(dǎo)組急召馳援武漢。在武漢，他深入定點(diǎn)醫(yī)院、方艙醫(yī)院、社區(qū)，給病人會(huì)診，調(diào)查疫情，制定治療方案、研究中藥治療新冠肺炎的處方。他率領(lǐng)中醫(yī)“國(guó)家隊(duì)”進(jìn)駐江夏中醫(yī)方艙醫(yī)院。在這里，既有統(tǒng)一方案，又根據(jù)患者的病癥采取個(gè)性療法，所有患者除統(tǒng)一服用中藥湯劑外，還因人施治調(diào)制中藥顆粒劑，再輔以保健操、八段錦和心理疏導(dǎo)。從2月14日開艙至3月10日休艙，江夏中醫(yī)方艙醫(yī)院運(yùn)行26天，收治病人564人，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)零”：病人零轉(zhuǎn)重、零復(fù)陽；醫(yī)護(hù)人員零感染。82天的武漢戰(zhàn)“疫”，把膽留在武漢的張伯禮，挺起了中醫(yī)藥人的脊梁。中醫(yī)藥以其優(yōu)異表現(xiàn)和突出貢獻(xiàn)實(shí)力“圈粉”，在抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上書寫了文化自信的絢麗篇章。
正如他常說的，中醫(yī)藥學(xué)雖然古老，但它的理念、方法并不落后，相對(duì)于西醫(yī)的優(yōu)勢(shì)，提高中醫(yī)研究技術(shù)迫在眉睫。為此，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)連續(xù)承擔(dān)了3個(gè)國(guó)家“973”項(xiàng)目——“方劑關(guān)鍵科學(xué)問題的基礎(chǔ)研究”，創(chuàng)建了包括4萬個(gè)組分的中藥組分庫，搭建關(guān)鍵技術(shù)平臺(tái)，研制了芪參益氣滴丸、三葉糖脂清等多個(gè)組分中藥新藥。上世紀(jì)九十年代中葉，他擔(dān)任中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)專家組組長(zhǎng)，指導(dǎo)中藥現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展，推動(dòng)中藥產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，成為我國(guó)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。20年間中藥工業(yè)總產(chǎn)值從235億元增加到近9000億元，成為我國(guó)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的重要支柱。
要傳承發(fā)揚(yáng)好中醫(yī)藥，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化，任重而道遠(yuǎn)，張伯禮深知這一點(diǎn)。2006年，他又率先提出了中成藥二次開發(fā)策略、方法和關(guān)鍵技術(shù)，致力于將傳統(tǒng)中藥大品種轉(zhuǎn)化為安全有效制劑先進(jìn)的現(xiàn)代中成藥。歷時(shí)8年攻關(guān)，他帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)完成了天津市30個(gè)中藥品種的二次開發(fā)研究，銷售過億元品種由3個(gè)增加到12個(gè)，銷售額累計(jì)超過230億元，促進(jìn)了中藥產(chǎn)業(yè)向科技型、高效型和節(jié)約型轉(zhuǎn)變。這一研究方向被納入國(guó)家科技重大專項(xiàng)、發(fā)改委和工信部醫(yī)藥衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃；核心技術(shù)也隨之推廣應(yīng)用于全國(guó)19個(gè)省市近百家企業(yè)，培育了中藥大品種群，中藥大品種群產(chǎn)值約占中藥工業(yè)總產(chǎn)值的1/3，推動(dòng)了中藥企業(yè)技術(shù)升級(jí)換代；服務(wù)臨床，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，有力促進(jìn)了醫(yī)改工作。該研究成果獲得2014年度國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)如今，中醫(yī)藥發(fā)展面臨前所未有的機(jī)遇，他一心撲到國(guó)家中醫(yī)藥戰(zhàn)略發(fā)展建設(shè)中，參加或主持中醫(yī)藥現(xiàn)代化頂層設(shè)計(jì)，參與起草了科技部《中醫(yī)現(xiàn)代化科技發(fā)展戰(zhàn)略》、《中藥現(xiàn)代化發(fā)展綱要》、《重大新藥創(chuàng)制專項(xiàng)計(jì)劃》等國(guó)家重大中醫(yī)藥計(jì)劃。在調(diào)研基礎(chǔ)上，2010年向國(guó)務(wù)院提出了中藥大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，相關(guān)建議被采納，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，該產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模已經(jīng)達(dá)到 1.5 萬億元；提出了中藥資源是國(guó)家戰(zhàn)略資源，上報(bào)國(guó)務(wù)院并被采納，由工信部和國(guó)家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合多個(gè)部委出臺(tái)了《中藥材保護(hù)和發(fā)展規(guī)劃》。作為十一屆、十二屆、十三屆全國(guó)人大代表，他為民生請(qǐng)?jiān)福瑸閲?guó)事建言，為推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)的大發(fā)展積極呼吁、建言獻(xiàn)策，在中醫(yī)藥立法、醫(yī)療改革、中藥現(xiàn)代化發(fā)展、健康產(chǎn)業(yè)培育、中藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面，提出議案建議60余項(xiàng)，多數(shù)建議被采納。
作為一位校長(zhǎng)、教育家，張伯禮十分重視中醫(yī)藥教育質(zhì)量提升及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，致力于創(chuàng)建中醫(yī)藥高等教育規(guī)范。2008年，他主持制定了國(guó)內(nèi)首個(gè)中醫(yī)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——《中國(guó)·中醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》，在全國(guó)開展了中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和中醫(yī)學(xué)專業(yè)的認(rèn)證工作，對(duì)規(guī)范中醫(yī)辦學(xué)、保證教育質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。作為世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)教育指導(dǎo)委員會(huì)主任委員，他還主持制定了世界中醫(yī)學(xué)教育史上第一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)——《世界中醫(yī)學(xué)本科（中醫(yī)師前）教育標(biāo)準(zhǔn)》，并被頒布執(zhí)行，在全球五十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)推廣應(yīng)用，他還組織編寫世界中醫(yī)核心教材，建立國(guó)際中醫(yī)師資培訓(xùn)基地，有力地推動(dòng)了中醫(yī)教育的國(guó)際化和標(biāo)準(zhǔn)化，引領(lǐng)了世界中醫(yī)教育健康發(fā)展。基于此，他主持完成“以標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)全球中醫(yī)藥教育——中醫(yī)藥教育標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建與實(shí)踐”項(xiàng)目，獲2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
路漫漫兮修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。40多載春秋，張伯禮從風(fēng)華正茂到霜染雙鬢，從莘莘學(xué)子到為人師尊，從名不經(jīng)傳到高山仰止，年歲在增長(zhǎng)，職位在變遷，聲名在顯赫，但他為傳承、創(chuàng)新、發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，努力拼搏，勤奮奉獻(xiàn)的步履和只爭(zhēng)朝夕的精神從沒有休止過！“新目標(biāo)，新征程。當(dāng)今中醫(yī)發(fā)展面臨千載難逢的機(jī)遇，同時(shí)也面臨史無前例的挑戰(zhàn)。我們要把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，為中醫(yī)藥現(xiàn)代化和走出國(guó)門而奮勇拼搏，鞠躬盡瘁！”這是張伯禮發(fā)出又一宏愿。
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