為幫助心理委員深入了解團體心理輔導理論知識，掌握團體心理輔導活動設計的基本原理，能夠有效在班級中開展團體心理輔導工作。我校心理中心于4月6日開展了第二期心委培訓--團體心理輔導理論培訓，本次培訓由王譽璇老師主講，內容分為團輔初始階段，過渡階段，工作階段和結束階段。

初始階段即團體準備階段，在本階段需要團輔領導者提前準備活動道具，通過“破冰活動”調動參與成員的積極性，王老師展示了“松鼠大樹”“大風吹”等游戲的視頻。通過觀看視頻，心理委員們了解了應如何使參與的同學們快速進入狀態。

工作階段是一個協助團體建立合作、提供鼓勵和挑戰的階段，王老師通過“坐地起身”“心有千千結”“猜猜我是誰”“同舟共濟”等活動的視頻為心理委員們展示了應如何進行團輔工作，進一步加深組員之間的接觸和了解，使組員融入活動，彼此熟悉。

結束階段王老師講述了領導者在結尾的主要任務，并建議大家以“真情告白”“成長雕塑”“大團圓”等分享類的活動結束團輔，幫助同學們從游戲中過渡出來，同學們可以在此階段互相分享自己的收獲與感受，引發自身思考。

本次團體心理輔導理論培訓，幫助22級心理委員對心理主題團輔活動有了更深入的認識和了解，不僅提升心理委員的自身素質和專業能力，為朋輩心理輔導打好基礎，更為我校四級心理網絡的建構與完善注入堅實力量。