為了進(jìn)一步做好我校心理健康教育工作，設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生實(shí)際的心理健康教育課程，本學(xué)期，學(xué)生工作處心理健康教育授課團(tuán)隊(duì)在前期課程研討的基礎(chǔ)上，對(duì)《大學(xué)生心理健康教育》課進(jìn)行了新的探索。教學(xué)形式除傳統(tǒng)的講授外，還包括參觀體驗(yàn)、心理主題觀影、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理劇等。

根據(jù)課程安排，本學(xué)期的課程分為了理論課+實(shí)踐課。在過去的4周內(nèi)，我們共同學(xué)習(xí)了大學(xué)生心理健康及心理咨詢的基本知識(shí)，一同走進(jìn)了我校心理中心，同學(xué)們依次參觀體驗(yàn)了督導(dǎo)室、放松室、宣泄室、沙盤室、咨詢室、團(tuán)體心理輔導(dǎo)室等功能室，老師及朋輩心理隊(duì)伍成員為大家詳細(xì)講解了各功能室及設(shè)備的主要用途及使用方法，幫助同學(xué)們對(duì)心理中心有了更直觀、更深入的認(rèn)識(shí)，溫馨恬靜的氛圍也澄清了部分同學(xué)心中對(duì)“心理”“心理中心”和“心理問題”的模糊看法。

心理課上，老師們帶領(lǐng)學(xué)生搭乘時(shí)光列車，跨越太平洋，共同欣賞經(jīng)典電影《美麗心靈》，回顧主人公約翰·納什如何克服主客觀無法整合的精神疾病，憑借堅(jiān)韌不拔的毅力刻苦鉆研，最終獲得巨大成就的過程。在同學(xué)們的觀后感中，我們看到了這部影片的力量：“這部影片讓我們明白，無論生活如何艱難，都要保持樂觀積極的心態(tài)，相信自己的能力，并尋找解決問題的方法。這是一部令人深思的電影，鼓舞著我在困境中堅(jiān)持不懈，永不放棄！”

在接下來的心理課中，我們還將開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理劇展演等活動(dòng)。在探索與實(shí)踐過程中，我們真切地感受到了同學(xué)們積極性的提高，以及對(duì)課程內(nèi)容的濃厚興趣。