? ? ?語(yǔ)言是人類(lèi)表達(dá)思想的工具，外語(yǔ)是打開(kāi)新世界的窗口，高質(zhì)量學(xué)好外語(yǔ)是廣大語(yǔ)言學(xué)習(xí)者孜孜不倦的追求。有關(guān)二語(yǔ)習(xí)得的專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座使學(xué)院持續(xù)開(kāi)展的“社科講堂”活動(dòng)再度升溫。

? ? ? 6月14日下午，在同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室，學(xué)院邀請(qǐng)西交利物浦大學(xué)英語(yǔ)系副教授、英語(yǔ)教育碩士專(zhuān)業(yè)主任、英國(guó)諾丁漢大學(xué)博士丁鵬來(lái)我院做《二語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)：?jiǎn)慰空n堂的學(xué)習(xí)就足夠了么？》的專(zhuān)題報(bào)告。副院長(zhǎng)何集體、孔慶榮出席活動(dòng)，外籍教師、留學(xué)生、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師生聆聽(tīng)了報(bào)告。活動(dòng)吸引了學(xué)院部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)及愛(ài)好者的積極參與。報(bào)告會(huì)由孔慶榮主持。

? ? ?丁鵬以“為什么學(xué)習(xí)英語(yǔ)” 這一問(wèn)題與師生展開(kāi)互動(dòng)，開(kāi)啟了她的精彩報(bào)告。她不僅帶領(lǐng)聽(tīng)眾探究了二語(yǔ)習(xí)得相關(guān)的理論依據(jù)，還與聽(tīng)眾一起討論“大學(xué)是什么”“大學(xué)的職責(zé)” “我們的目標(biāo)”等話題，并適時(shí)進(jìn)行互動(dòng)。她介紹了《創(chuàng)建英語(yǔ)作為媒介語(yǔ)的環(huán)境對(duì)中國(guó)高校大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響》（該項(xiàng)目獲國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助）的研究成果。以其研究成果為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提出了有益指導(dǎo)（例如，合理規(guī)劃時(shí)間、積極參加課外活動(dòng)等），對(duì)教師開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)提出了有效建議（例如，了解學(xué)生的課外興趣、支持學(xué)生組織課外活動(dòng)等）。丁鵬還與現(xiàn)場(chǎng)的部分英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師、外籍留學(xué)生進(jìn)行了近距離互動(dòng)，詳細(xì)解答了教師在語(yǔ)言教學(xué)、學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面的一些困惑。

? ? ? ?報(bào)告以全英文講解，深入淺出，娓娓道來(lái)，對(duì)學(xué)生高質(zhì)量地學(xué)習(xí)英語(yǔ)、對(duì)教師有效開(kāi)展二語(yǔ)教學(xué)、對(duì)學(xué)院更好地營(yíng)造外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境提供了有益的指導(dǎo)和寶貴的建議。老師們紛紛表示，全英文的報(bào)告不僅內(nèi)容精彩，更重要的是，報(bào)告啟迪了自己對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的思考、拓寬了外語(yǔ)教學(xué)思路，對(duì)下一步有針對(duì)性地開(kāi)展外語(yǔ)教學(xué)改革大有裨益。學(xué)生們紛紛表示，全英文的報(bào)告讓他們?cè)僖淮误w驗(yàn)了英語(yǔ)作為交際語(yǔ)言的無(wú)窮魅力，這本身就是一次激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的大好時(shí)機(jī)。大家表示，丁博士的報(bào)告對(duì)他們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)空間方面的建議和意見(jiàn)讓他們受益匪淺。

? ??報(bào)告結(jié)束后，學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)杜琳代表學(xué)院向丁鵬博士頒發(fā)了“榮譽(yù)教授”證書(shū)。

? ?據(jù)悉，學(xué)院“社科講壇”五場(chǎng)系列活動(dòng)已按既定計(jì)劃組織開(kāi)展，對(duì)進(jìn)一步活躍學(xué)院的科研氛圍、推進(jìn)教育教學(xué)改革起到了積極的促進(jìn)作用。“科研講堂”后續(xù)活動(dòng)將持續(xù)開(kāi)展。