為了紀念雷鋒促進“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神的傳遞，并將“助人為樂、服務他人、奉獻社會”的崇高美德帶進校園，讓雷鋒精神能夠充滿信工學院。全面推動學校的精神文明建設，構建和諧友愛的校園文化，增強志愿服務理念，強化新時代雷鋒精神在志愿服務活動中的實際效果。信息工程學院于三月開展“陽春三月,與鋒同行”活動!

此次活動共分為五大塊，“學習雷鋒好榜樣”主題團日活動、“學習雷鋒精神,弘揚奉獻精神”觀影活動、“爭做雷鋒我先來”作品征集活動、開展“學雷鋒、樹新風”志愿服務活動、“聆聽雷鋒故事，發揚雷鋒精神”巾幗英雄分享會。

一、“學習雷鋒好榜樣”主題團日活動

我院開展了“學習雷鋒好榜樣”的主題團日活動。團課上各班團支書向同學們講述了雷鋒同志的先進事跡，學習雷鋒同志為人民服務、大公無私的奉獻精神。在學習中通過個人比較，發現自己在生活中的不足之處。同時，也開展小組討論、互相提出問題和改進意見，多數同學表態，在以后的學習生活中會以雷鋒為榜樣，爭取多為他人著想，學習雷鋒的釘子精神。

二、“學習雷鋒精神,弘揚奉獻精神”觀影活動

為了引導同學們更多、更全面、更準確地了解雷鋒事跡，盡可能深入地理解和認識“雷鋒精神”的豐富內涵，我院舉行了雷鋒觀影活動?！独卒h》、《離開雷鋒的日子》、《雷鋒之歌》、《郭明義》等四部電影，在觀影過程中同學們深刻感受到雷鋒精神真正的意義，相信可以在日后更好地弘揚雷鋒精神,讓雷鋒精神更多的出現在我們的日常生活中。

三、“爭做雷鋒我先來”征集活動

“爭做雷鋒我先來”作品征集活動，共22個班級，共有2077份作品，同學們個個妙筆生花，提交的作品內容豐富、感情真摯、感染力強。繪畫作品栩栩如生，深刻體現了雷鋒精神！作品主要圍繞在生活、工作、學習中體現“向上”，；在價值觀、理想、信念、人際交往中展現“向善”，處處釋放著道德文明的正能量的人或事等內容進行書寫和繪畫。

四、開展“學雷鋒、樹新風”志愿服務活動

“學雷鋒、樹新風”社會實踐活動的志愿者們不畏艱辛，以實際行動弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀。本次活動由我院學子校園內進行志愿活動，打掃校園衛生、對垃圾進行分類，將可利用的垃圾如礦泉水瓶、快遞紙盒、塑料袋等進行再次處理和回收，檢查學院內水龍頭和燈光使用情況，杜絕浪費，節水節能。自覺履行保護校園環境衛生的義務，共創文明校園。

五、“聆聽雷鋒故事，發揚雷鋒精神”巾幗英雄分享會

1963年，毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”從此學習雷鋒成為社會新風。以“學雷鋒紀念日”為契機，組織開展了“聆聽雷鋒故事，發揚雷鋒精神”巾幗英雄分享會。引領同學們向上向善，爭做擁有好思想、好品行、好習慣的學生，從而推動學雷鋒活動常態化。

“雷鋒活動月”使同學們體會到了雷鋒同志志愿服務精神的精髓所在，進一步增強了我院學子的社會責任感。雷鋒精神將作為一筆財富永遠的留在我們的人生路途中，它就像人生種的一盞明燈指引我們不斷的向前。