為朋輩成員更好進行朋輩傾聽工作，熟練掌握朋輩傾聽技能技巧，服務我校學生，心理中心于3月23日開展了朋輩傾聽督導訓練。

培訓過程中，同學們分組進行傾聽模擬，分別扮演來訪者與傾聽者，通過實際案例進行模擬練習，結束后老師對每組同學進行了專業指導。

本次傾聽督導培訓，讓朋輩心理輔導員們加深了對傾聽者角色的認識，熟練了傾聽者角色的工作，同時朋輩心理輔導員們自身的工作專業性也有了提高。

督導結束，李老師對本次培訓進行了總結講話，對朋輩心理輔導員們前期的培訓成果做出了肯定，同時提出了一些要求：一是多用“我們”一詞拉近與來訪者的距離；二是要注意保密原則和保密例外的表達；三是要時不時的回應來訪者；四是要以開放性的問題引導來訪者探索解決問題的方法；五是傾聽時注意儀態，不要引起來訪者的不適等。

?督導培訓幫助朋輩心理輔導員加深了對傾聽者的角色認識，提高了傾聽技術技能，為今后服務同輩同學傾聽打下了良好的基礎。在今后的工作中，朋輩心理輔導員們將以優秀的傾聽者為目標，努力為同學們提供更好地服務。