為積極響應國家戰略，推動職業教育“走出去”和“引進來”，進一步提升我校教師的國際化視野和教育教學能力，繼赴韓國江陵原州大學開展培訓交流活動后，在校長杜琳的帶領下，我校再次組織20位骨干教師于8月3日赴馬來西亞理工大學（UTM）開展為期6天的國際化教學能力提升培訓。

馬來西亞理工大學教育學院院長Noraffandy Bin Yahaya教授、教育科學系主任 Aede Hatib Musta'mal教授、國際教育培訓課程主任Mahani Mokhtar Hatib教授，我校校長杜琳、副校長崔萍及20名教師出席了開班儀式。雙方對“班·墨”學院建設、師資培養、專業建設、課程建設等議題進行了深入探討，雙方簽署了戰略合作協議并互贈禮品，揭開了山外與馬來西亞理工大學多領域、多形式、多層次合作交流的新篇章。

杜琳指出，今年是中馬建交50周年，本次培訓交流活動將推動兩校的合作與發展，也加深了兩國人民的情誼。她要求，培訓期間嚴格尊重馬來西亞法律，尊重當地文化傳統。她強調，教師們要不斷提升國際教學能力和水平，將在馬來西亞理工大學學習的新理念、新思路、新方法帶到今后的教育教學中去，在專業建設、課程建設、教材建設等方面更好地與國際接軌，通過科學整合國內外教育資源、為多渠道培養國際化技術技能人才奠定堅實基礎。

本次培訓涵蓋了馬來西亞文化、教育體系、高等教育領導力、教學方法、產教融合、教師心理健康、教學肢體語言、學生創新能力培養等10個主題。采取了小班制精準授課與實地考察學習相結合的方式進行。通過團隊破冰、啟發式教學、互動教學、小組協作等各類學習形式提升了培訓效果。培訓項目以學員為中心，安排合理，組織周密，形式活潑，內容詳實。培訓授課期間，教師們積極互動，踴躍發言，同時向馬來西亞理工大學的教授們分享了山外的職業本科教育辦學模式，得到了教授們的高度肯定。此外，我校教師還參觀了馬來西亞理工大學的新山、吉隆坡兩個校區，該校緊密對接產業的專業布局、功能完善的實驗實訓中心、藏書豐富的智能化圖書館、濃厚的校園文化氛圍給教師們留下了深刻印象。

教師們認為，馬來西亞理工大學培訓團隊治學嚴謹，學識淵博，為期6天的培訓課程全面展示了馬來西亞包容開放的多元文化體系，還關注產教融合等職教熱門話題。培訓課程有助于開闊教師的國際化視野，增強了教師的現代化教育理念，可以有效賦能教師教學質量和專業建設質量提升。

下一步，學校將繼續堅持國際化辦學戰略，以高水平國際化師資隊伍培養為契機，建設高水平國際化專業（群），開發國際課程及優質教材，打造國際化實習實訓基地，加快培養國際化高層次技術技能人才，有效提升學校教育辦學水平和國際影響力。（教師發展中心）