編者按

? ? ? ?為貫徹落實《中共教育部黨組關于完善高校教師思想政治和師德師風建設工作體制機制的指導意見》，不斷加強《新時代高校教師職業行為十項準則》（以下簡稱“十項準則”）宣傳教育，切實增強廣大教師踐行職業行為準則的思想自覺和行動自覺。特推出師德教育之警示案例專欄，通過梳理教育部公開曝光的違反“十項準則”典型案例，以案明理，以案釋規，幫助廣大教師更加準確地理解把握“十項準則”，樹牢師德規范，堅守行為底線，做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的“四有”好老師。

警示案例

案例：

南寧師范大學師園學院教師陳某某性侵學生問題。

2020年8月，陳某某私自召集學生到其家中飲酒，一名女學生醉酒后遭陳某某性侵。

案例分析

此案件中，陳某某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第二、六項規定。

處分結果

? ? ? 根據《中國共產黨紀律處分條例》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予陳某某開除黨籍、開除公職處分，待司法機關對其犯罪行為作出判決后，其教師資格將依法喪失，注銷并收繳其教師資格證書，終身不得重新申請認定教師資格。

反思與領悟

教師如何踐行為人師表

? ? ? ?踐行為人師表的途徑和方法很多，每個教師情況不一樣，途徑和方法也不一樣。但是不管你是什么樣的情況或采用什么樣的途徑和方法，改變你的心態，這是至關重要的。正如著名心理學家馬斯洛所說："心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。"

一、做一名有方向感的教師

? ? ? ?方向感對一名教師踐行為人師表非常重要。正如一句英國諺語所言："對于一艘沒有航向的船來說，任何方向的風都是逆風！"要做一名有方向感的教師，關鍵在于自身的選擇，是選擇精神立身，還是選擇富貴立身。我國目前正處在轉型時期，整個社會顯得異常浮躁，相對來說，教育是一塊難得的凈土。教師唯有做到"不以物喜，不以己悲"，方可永葆心靈的恬靜與快樂，在教育這塊熱土上穩住腳跟，潛心投入。立足教育，投身教育，才能保持內心的恬靜。佛家講"靜能生慧"，是說一個人做事的時候能像針一樣尖銳，無堅不摧，也就能不受外界的誘惑，心如止水，靜下心來做事情，就容易產生智慧。

二、做一名有責任感的教師

? ? ? 責任感能激發人的潛能，也能喚醒人的良知：有責任感的教師，總是全身心投入教育事業，真正愛學生，這會產生強大的感召作用和教化力量。而失去責任感不僅喪失自身的發展，同時也會失去必要的良知。教師一旦失去了責任感，必將在麻木中失去教育良知，諸多教育怪現象就隨之而生。教師最大、最好的責任感，那就是盡快地發展自己，成為一名成熟的、具有專業水準的教師。一貧如洗，對別人就不可能慷慨解囊：教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。第斯多惠說："正如沒有人能把自己沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。"

? ? ? ?那么新形勢下教師如何增強責任感呢？首先要提高責任意識，切實改變"事不關己，高高掛起"的局外人態度，或者得過且過的混沌狀態。其次，要勤思考、善鉆研，把這種責任意識外化為行為和能力。增強責任感，提升教育水平，特別要注意做到以下幾點：一是善于變通，不能用同樣的模式去教育不同的學生，"以一當十當百"雖省事，但行不通。二是開動腦筋，積極探究，敢于創新，做一個有自己思想的教師。三是張揚個性，體現風格，讓學生感覺到新鮮，充滿學習激情。四是注重實效，切實提高學生能力和素質，而不是交差應付，做表面工作。?

三、做一名有進取感的教師

? ? ?"臺上一分鐘，臺下十年功。"教師工作是一項十分復雜的工作，教師傳授給學生的不應僅僅是知識技能，更應該是一種理想、一種信念以及做人的準則和能夠支撐人生的強大精神動力。

? ? ? 教師應嚴謹治學，勤于進取，養成主動的進取心，并保持永恒的進取心。尤其要把學習與創造結合起來，把陶行知的名言作為自己的座右銘："教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。"

四、做一名有約束感的教師

? ? ? 律就像石頭，如果你把它背在身上，會痛苦無比；如果你把它墊在腳下，它會幫助你站得更高，看得更遠。對待教師工作也是如此。教師應具有"學校是我的"的意識。這是一種主人翁的精神，有這種意識，就不會自由散漫，就會產生約束感。

? ? ? 約束感是衡量一個人成熟度的標志，存在于個人的內心。一個有約束感的人，面對必須要做的事情，沒有消極的情緒。因為是出自他內心的做人準則和道德標準，他的內心是安定的、平和的。

? ? ? ?要有約束感，就必須學習和遵守國家教育法律法規，了解并遵守教育機構和學校的規章制度。法治意識淡薄，認識不到學生擁有神圣不可侵犯的權利，這是侵犯學生權利現象屢屢發生和廣泛存在的內在原因。

? ? ? 要有約束感，就必須提高個人修養。"君子之修身也，內正其身，外正其容。"教師要十分注意穿著打扮：不宜珠光寶氣、涂脂抹粉，打扮太前衛：也不宜隨隨便便，邋里邋遢。教師還要注意個人行為，隨地吐痰、亂扔垃圾、娛樂過度、品行不端等，都會對學生造成極壞的影響。

? ? ? ?百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素質，師德為本。師道既尊，學風自善；學風既善，教育自興；教育既興，國家自盛。在新的階段、新的形勢下，教師們只有自覺地加強師德修養，正己、敬業、愛生、奉獻，才能無愧于人民教師的光榮稱號，才能完成時代賦予我們的培養人才的重任。