編者按
為不斷加強《新時代高校教師職業行為十項準則》（以下簡稱“十項準則”）宣傳教育，切實增強廣大教師踐行職業行為準則的思想自覺和行動自覺，特推出師德教育之警示案例專欄，通過梳理教育部公開曝光的違反教師職業行為十項準則典型案例，以案明理，以案釋規，幫助大家更加準確地理解把握“十項準則”，樹牢師德規范，堅守行為底線，做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，大力弘揚教育家精神。
警示案例
案例一：
長安大學教師許某學術不端問題。2022年8月，經認定，許某在某期刊上發表的論文存在研究內容剽竊、過程中擅自標注他人國家自然科學基金面上項目的行為。
案例二：
山東某師范高等專科學校教師張某不雅行為問題。2021年8月，張某拍攝并在網上保存不雅視頻，后被泄露。
案例分析
由上述2個案例，我們可以看出：
在案例一中，許某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第七項規定。
在案例二中，張某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第六項規定。
處分結果
案例一：
根據《中國共產黨紀律處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予許某黨內嚴重警告處分，記過處分，撤銷其教授任職資格，取消其研究生導師資格，取消其三年內在評獎評優、職務晉升、職稱評定、申報人才計劃、申報科研項目等方面資格。對所在學院黨政主要負責人進行誡勉談話，責成作出檢討。
案例二：
根據《中國共產黨紀律處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予張某黨內嚴重警告處分，給予其撤職、專業技術崗位等級由十級降至十一級等處分，并調離教師崗位。對所在系黨支部書記、行政副主任進行約談，責成系黨組織向學校黨委作出深刻檢查。
