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首頁 >> 教科研究 >> 學生獲獎

通知公告

學生獲獎

[2020-06-25]·“三教”改革應以學生為中心
[2019-12-04]·高職院校專業群建設的變革意蘊探析
[2019-10-30]·職業教育課程的改革與發展
[2019-10-08]·專業教學標準-建筑工程技術540301（土建施工類）
[2019-10-08]·專業教學標準-建筑設計540101（建設設計類）
[2019-10-08]·專業教學標準-工程造價540502（建設工程管理類）
[2019-10-08]·專業教學標準-云計算技術與應用610213（計算機類）
[2019-10-08]·專業教學標準-軟件技術610205（計算機類）
[2019-10-08]·專業教學標準-計算機信息管理610203（計算機類）
[2019-10-08]·專業教學標準-計算機網絡技術610202（計算機類）
[2019-10-08]·專業教學標準—動漫制作技術610207（計算機類）
[2019-10-08]·專業教學標準-物聯網應用技術610119（電子信息類）
[2019-06-19]·做好專業人才培養方案制訂與實施工作深化職業院校“三教”改革
[2019-06-19]·教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見
[2019-04-11]·教育關注||10問答權威解讀“雙高計劃”，看職業教育如何“下好一盤大棋”
[2019-04-11]·新聞專遞||中國慕課大會在京舉行，以五大愿景繪就發展藍圖
[2019-04-04]·觀點直擊||崔允漷：指向學科核心素養的教學，教師需要做到這6點
[2018-11-22]·新聞專遞||把職業教育擺在更加突出位置！中央深改委審議通過《國家職業教育改革實施方案》
[2018-03-21]·教育關注||職業教育進入“校企主導”時代
[2018-03-21]·教學百味||老師搞活課堂必備的100個妙招，總有一招適合你！

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