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通知公告
學生獲獎
[2018-01-05]
·
2017年師生獲獎情況
[2017-09-16]
·
大數據時代，我們如何做老師
[2017-09-01]
·
在線課程設計的五大原則
[2017-08-27]
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信息化教學大賽的誤區，你躺槍了么？
[2017-08-16]
·
教學反思
[2017-05-26]
·
7個方法搞定PPT大段文字排版！
[2017-05-26]
·
當教師養成這30個好習慣，學生和家長都會感謝你！
[2017-05-26]
·
“十二五”教育政策回顧與“十三五”教育政策展望
[2017-05-26]
·
你的教學是自嗨還是群嗨？
[2017-05-25]
·
教學效果差？從這6個原因找！
[2017-05-24]
·
微課制作四化
[2017-05-08]
·
從演講技巧中學習微課設計
[2017-05-06]
·
于歆杰：對慕課認識的六個誤區
[2017-03-24]
·
翻轉課堂教學法實施的8大原則
[2017-03-16]
·
翻轉課堂那么牛，背后靠山是？
[2017-01-13]
·
慕課制作系列文章之八：線下見面課的教學設計
[2017-01-12]
·
慕課制作系列文章之七：PPT與講稿的準備
[2017-01-11]
·
慕課制作系列文章之四：慕課知識點的教學設計
[2017-01-11]
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慕課制作系列文章之六：視頻呈現形式的選擇
[2017-01-11]
·
慕課制作系列文章之五：學習者特征分析
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